No mundo altamente tecnológico em que vivemos a informática sem dúvidas se destaca, então, naturalmente, surge a necessidade de se adaptar as escolas com esta nova realidade, ou seja, introduzir a informática no currículo escolar, entretanto, essa tarefa não é das mais fáceis.
Um dos fatores que dificulta esta tarefa é sem dúvida a péssima infraestrutura de muitas escolas espalhadas pelo país que não possibilita esta ação. Outro fator é a indefinição de como se deve ensinar informática nas escolas, tendo diversos debates sobre isto.
Quando se iniciou o ensino de informática nas escolas não se tinham professores especializados para lecionar, logo, teve que se recorrer a profissionais técnicos que apenas ensinavam os alunos a "mexer" no computador e não tirar proveito da tecnologia e das diversas ferramentas disponíveis. Atualmente essa questão vem sendo reformulada e já se busca uma integração entre a informática e os outros conteúdos curriculares, sendo esta uma meta a se alcançar.
Apesar do início turbulento e dos diversos pontos de vista a respeito deste assunto, uma opinião é unânime: é de que a informática é indispensável nas escolas nos dias atuais e a figura do computador deve ser uma ferramenta de apoio de extrema utilidade para o ensino e aprendizagem dos alunos.
Apesar do início turbulento e dos diversos pontos de vista a respeito deste assunto, uma opinião é unânime: é de que a informática é indispensável nas escolas nos dias atuais e a figura do computador deve ser uma ferramenta de apoio de extrema utilidade para o ensino e aprendizagem dos alunos.
Referências:
http://www.clubedoprofessor.com.br/artigos/artigojunio.htm
http://www.lingnet.pro.br/papers/andrea1.pdf
http://infoeducjullyanecastellucci.blogspot.com.br/
